Drei Bad Dürkheimer Kitas nehmen an Modellprojekt des Landes zur Sprachförderung teil

Die Kindertagesstätten Haus für Kinder, Regenbogen in Ungstein und Schatzkiste wurden vom Ministerium für Bildung Rheinland-Pfalz als sogenannte „Partnerkitas“ der Bad Dürkheimer Salierschule für das Modellprojekt „Sprachdeputate“ ausgewählt. Damit erhalten die Einrichtungen zusätzliche Unterstützung für die alltagsintegrierte Sprachbildung und Sprachförderung.

Grundlage des Modellprojektes ist das Kita-Gesetz Rheinland-Pfalz. Insgesamt haben 350 Kindertageseinrichtungen im Land die Möglichkeit, zusätzliche Stundendeputate für Sprachbeauftragte in Höhe von bis zu fünf Stunden pro Woche zu beantragen. Ziel ist es, ausgewählte Einrichtungen in herausfordernden Lagen bei der Umsetzung einer alltagsintegrierten Sprachbildung und -förderung zu stärken.

Die ausgewählten Kitas sind den rheinland-pfälzischen Grundschulen zugeordnet, die am Startchancen-Programm teilnehmen. In Bad Dürkheim gehört die Salierschule zu diesem Programm, wodurch die drei städtischen Einrichtungen als Partnerkitas berücksichtigt wurden.

„Sprache ist der Schlüssel für Bildung, soziale Teilhabe und ein selbstbewusstes Miteinander. Deshalb ist es wichtig, Kinder frühzeitig und gezielt in ihrer sprachlichen Entwicklung zu begleiten“, betont Sozialdezernentin Angela Strobel. „Wir freuen uns, dass unsere Kitas durch das Modellprojekt zusätzliche personelle Unterstützung erhalten und die Qualität der Sprachbildung weiter gestärkt werden kann.“

Die alltagsintegrierte Sprachförderung ist im Kita-Gesetz Rheinland-Pfalz verankert und gehört zu den grundlegenden Bildungs- und Erziehungsaufgaben aller Kindertageseinrichtungen. Sie findet im täglichen Miteinander statt – etwa beim Spielen, Vorlesen, Singen oder in Gesprächen – und richtet sich an alle Kinder unabhängig von ihrer Herkunft oder Muttersprache.

Durch die zusätzlichen Sprachdeputate können Kinder mit besonderem Unterstützungsbedarf noch gezielter begleitet werden. Spielerisch werden dabei unter anderem Wortschatz, Sprachverständnis, Satzbau und Kommunikationsfähigkeit gefördert. Gleichzeitig erhalten die Teams der Einrichtungen zusätzliche fachliche Unterstützung bei der Weiterentwicklung ihrer Sprachbildungsangebote.